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思维导图的定义是什么

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随着人们对思维导图的认识和掌握,思维导图可以应用于生活和工作的各个方面,包括学习、写作、沟通、演讲、管理等,运用思维导图带来的学习能力的提高。下面给大家分享一些关于思维导图的定义是什么,希望对大家有帮助。

什么是思维导图

思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。

用思维导图快速记忆单词

首先确定按照什么来对单词进行分类。

思维导图是一种可视化的思考工具,最主要的功能就是对信息进行分类,在这里,我们也是通过思维导图来对单词进行分类,从而达到快速记忆的目的。单词分为音、形、意,可以从这3方面来进行分类,最常用的就是按照意思来进行分类。易图记的教材是按照拼写来进行分类的,目的是减少单词的记忆量。

其次就是给分好类的单词思维导图进行编号,做好单词速记计划。

因为思维导图非常直观,所以可以一天背1~4张思维导图。《一图记牢高中英语3500单词》这本书设计的是一天背4张单词思维导图,大概200个单词。

接着就是熟读英语单词思维导图。

这个很重要,我们不要一上来就是用快速记忆法速记单词,其实,某些单词完全没有必要用快速记忆法,只要熟读就自然记住了。因为思维导图整理的单词具有某些联系,所以熟读它,自然就记住了不少单词。

第四步就是对某些难记的单词,用超级记忆法或快速记忆法来进行速记。

比如abandon 放弃 抛弃,a=一,ban=板,don=凳(谐音),联想为:抛弃一板凳就很好记了。

最后别忘了及时复习和练习,特别是练习,是速记英语单词的关键。

新概念思维导图

下面我们就以讲解NEC-65 课为例,将新概念课文图像化学习。这不单纯是一张课文的知识点归纳,它体现的是一篇课文的学习方法,导图的四分支是根据单词,关键句型,语法和课文内容四部分组成的(这里特别要提示一下大家,并不是每篇课文都是这么学习的,因为每篇课文重点不同,于是学习方法就会有所变化,导图的画法也就不同)。

这课的单词用的是词性分类归纳法(当然不同的课文单词学习的方法也是不一样的)。这样学习的好处是便于孩子记忆和发散,孩子可以根据每一小分支上的关键词进行关联和造句,那么就不是单纯的老师灌输。

第二大主干,代词,由于此课主要就是讲代词用法,所以要单独分类列出词的变化和使用规律。

第三大主干,语法,出了我们平时认为的时态时语法外,一些词组和单词的特殊表达也算是语法,在给孩子讲解的时候一定要让孩子看到规律,也就是我们常说的表达公式。

第四主干是课文,也就是说我们可以用上下级,级级延展的方式提炼关键词背诵课文,当然绘画不错的孩子可以用画来取代关键词,因为图画比文字更容易记忆 。


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